WhatsApp Video Conference: Alternatif untuk Pembelajaran Speaking Pada Kelas Bahasa Inggris Daring

Penulis

  • Muthia Farida IAHN TAMPUNG PENYANG PALANGKA RAYA
  • Yasyir Fahmi Mubaraq Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.33363/sn.v0i3.106

Kata Kunci:

WhatsApp, video konferensi, pembelajaran daring, pembelajaran Speaking

Abstrak

Perubahan secara cepat dari pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring sebagai efek dari pandemic COVID-19 yang melanda membuat guru dan siswa mengalami berbagai tantangan, salah satunya dalam pembelajaran Speaking pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Pembelajaran Speaking memerlukan kegiatan interaksi komunikatif, dan ini tidak mudah dilakukan di dalam pembelajaran daring. Keterbatasan terhadap akses Internet dan gawai serta ketidak siapan guru dan siswa menggunakan platform digital karena rendahnya digital literasi adalah beberafa faktor yang menghambat efektif dan efisiennya pembelajaran Speaking secara daring. Maka, studi kajian literatur ini mencoba menggali pandangan literatur terdahulu tentang penggunaan WhatsApp sebagai alternatif yang bisa merespon tantangan-tantangan tersebut. Terbukti bahwa WhatsApp dan fitur conference videonya serta berbagai keunggulan lainnya memang menjadikan aplikasi ini sebagai pilihan yang tepat bagi guru untuk mengoptimalkan pembelajaran Speaking daring mereka. Beberapa implikasi juga diberikan untuk memaksimalkan penggunaan WhatsApp sebagai platform digital pembelajaran Speaking.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Biografi Penulis

Muthia Farida, IAHN TAMPUNG PENYANG PALANGKA RAYA

Muthia Farida adalah dosen Bahasa Inggris di Program Studi Pramuwisata Budaya dan Keagamaan, IAHN Tampung Penyang Palangka Raya

Unduhan

Diterbitkan

2021-05-19

Terbitan

No 3 (2021): Digitalisasi Pendidikan Sekolah Dasar

Bagian

Artikel

Lisensi

Naskah yang diterbitkan dalam Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). 

Dengan lisensi ini, pembaca dan penulis bebas untuk:

  1. Berbagi: Menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun.
  2. Adaptasi: Mencampur, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Dengan ketentuan sebagai berikut:

  • Atribusi (Attribution): Anda harus memberikan kredit yang sesuai, mencantumkan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak menunjukkan seolah-olah pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Berbagi Serupa (ShareAlike): Jika Anda mencampur, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.